Paedagogicum
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Leistungskatalog

Lehren wird von uns nicht nur als bloßes Vermitteln von Wissen verstanden. Die individuelle Förderung der Lernenden steht im Vordergrund. Die Berücksichtigung der spezifischen Fähigkeiten, Schwächen, des bestehenden sozialen Umfeldes und der persönlichen Zielsetzung ist Voraussetzung für den gewünschten Lernerfolg. 

Dies gilt gleichermaßen für den individuellen Nachhilfe-Unterricht, bei ganzheitlich ausgerichteten lerntherapeutischen Maßnahmen, wie auch beim Erlernen der deutschen Sprache als Fremdsprache und für die Alphabetisierung von Menschen mit fehlenden oder nur geringen Lese- und Schreibfertigkeiten.

 

Ausgangspunkt der Lernförderung ist das Erfassen und Reflektieren der vorhandenen individuellen Lernausgangslage und Zielsetzung. Daraus abgeleitet, werden passende Lernstrategien, Lernprogramme, Lerntechniken und bei ausgeprägter Lernschwäche, lerntherapeutische Maßnahmen sowie Beratungsansätze erarbeitet.

 

Zu Beginn steht die Bildung eines vertrauensvollen Arbeitsbündnisses im Vordergrund, das die Motivation und Lernbereitschaft positiv beeinflussen soll. Spaß beim Lernen in einer angenehmen und entspannten Atmosphäre muss ebenso gegeben sein.

 

Selbstvertrauen, Motivation und Spaß sind nach unseren Erfahrungen elementare Grundvoraussetzungen für den angestrebten Lernerfolg.

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